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Choosing a school in a ‘double-minority’ context: language, migration and ideologies in French Ontario
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In: ISSN: 0143-4632 ; Journal of Multilingual and Multicultural Development ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03648719 ; Journal of Multilingual and Multicultural Development, Taylor & Francis (Routledge), 2009, 30 (5), pp.391-403. ⟨10.1080/01434630902855806⟩ (2009)
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Pour un trihori anglais-breton-français dans les classes bilingues de Bretagne
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In: L'anglais et le plurilinguisme ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00626134 ; Forlot Gilles. L'anglais et le plurilinguisme, L'Harmattan, pp.101-116, 2009, Espaces discursifs (2009)
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Choosing a school in a ‘double-minority’ context: language, migration and ideologies in French Ontario
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In: ISSN: 0143-4632 ; Journal of Multilingual and Multicultural Development ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03648719 ; Journal of Multilingual and Multicultural Development, Taylor & Francis (Routledge), 2009, 30 (5), pp.391-403. ⟨10.1080/01434630902855806⟩ (2009)
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49 |
Avec sa langue en poche. Parcours de français émigrés au Canada (1945-2000)
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In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03082481 ; Presses universitaires de Louvain. 2008, 9782875581822 (2008)
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Avec sa langue en poche. Parcours de français émigrés au Canada (1945-2000)
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In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03082481 ; Presses universitaires de Louvain. 2008, 9782875581822 (2008)
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Des pratiques aux stéréotypes sociolinguistiques d'étudiants professeurs. Résultats préliminaires d'une enquête et pistes de recherche
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In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357739 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2006, ⟨10.3406/spira.2006.1274⟩ (2006)
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Des pratiques aux stéréotypes sociolinguistiques d'étudiants professeurs. Résultats préliminaires d'une enquête et pistes de recherche
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In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-02357739 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2006, ⟨10.3406/spira.2006.1274⟩ (2006)
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Des pratiques aux stéréotypes sociolinguistiques d’étudiants professeurs. Résultats préliminaires d’une enquête et pistes de recherche
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Forlot, Gilles. - : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2006. : Lille : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2006. : PERSÉE : Université de Lyon, CNRS & ENS de Lyon, 2006
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Comptes rendus/Reviews
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In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 7 No. 1 (2004) ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 7 No. 1 (2004) ; 1920-1818 ; 1481-868X (2004)
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Reviews
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In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 1 No. 1-2 (1998): ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 1 No. 1-2 (1998): ; 1920-1818 ; 1481-868X (1998)
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